사업을 하고 싶다. (1/4)(홍익인간 인성교육 3457강)

https://youtu.be/cYFDWW4X8g0?si=7_s2f47wBPM5YM7I

정법 강의 3457강

 

선천 시대는 너의 소질을 발견하고 키우는 것입니다.

후천 시대에 가면 소질을 발굴하고 키우는 게 아닙니다.

이게 다른 것입니다. 후천 시대는 모두가 가르치는 사업을 해야 됩니다.

내가 소질을 계발하고 키웠으면, 이것을 어떻게 가르칠까?

이 사업이라는 말입니다. 이것은 이제 사업입니다. 상대를 이롭게 하는 사업.

우리가 사업을 아직 이해를 못 하고, 사업이라는 게 뭔지 아직까지 정의가 안 나왔습니다.

그런데 사업가라고 이야기합니다. 우리가 장사꾼이 있고, 경영인이 있습니다.

구멍가게는 내가 장사를 하면 되지만, 물건을 팔면 되지만,

기업인은 경영을 하는 것입니다. 물건을 파는 게 아니고, 경영을 하는데, 

경영만 바르게 하면, 물건의 소통은 저절로 된다는 말입니다. 이것이 경영인입니다.

그래서 대기업을 전부 다 경영인이라 그러잖아요.

이걸 혼동해 갖고, 사업가라고 이야기도 붙이는 것입니다.

지금까지는 장사치에서 경영인은 나왔어도, 사업가는 안 나왔습니다.

그러면 사업가는 어떤 사람이 사업가냐? 아직 세상에 안 나왔습니다.

사업이라는 것은 사람을 널리 이롭게 해야 됩니다. 그러니까 경영인은 사람을 경영하는 것입니다.

기업을 운영하는 것은, 사람을 경영하는 것이다. 그래서 기업인이라 그러는 것입니다.

여기서 경영을 잘하면, 돈을 버는 게 아니고 팽창한다고 그럽니다.

팽창하는 것은, 장사를 잘해 가지고 돈을 벌면 재산이 불지만,

경영을 하면 팽창하는 것은, 사람을 얻는다. 이 말입니다.

그러면 사람을 얻으니까, 그 안에 경영을 잘하니까, 돈은 저절로 커지고,

경제는 저절로 불어나고, 사람을 얻는 것입니다.

그러면 사람을 다 얻어서, 그다음에 뭐 하게? 이렇게 되는 것입니다.

사업해야죠. 사람을 얻어서 사업을 해야 되는데, 사업은 마인드가 다릅니다.

사람을 널리 이롭게 해야 사업인 것입니다. 이것이 복지사업입니다.

사업은 복지사업만이 사업이지, 장사는 사업이 될 수 없습니다.

복지는 뭐가 복지냐? 이 사람이 모르면 가르쳐주는 것입니다.

그러면 이 사람이 질이 좋아지고, 이게 이 사람한테 이롭게 하는 것입니다.

이 사람한테 가르치니까 알고 일을 하잖아요. 하니까 거기서 나오는 경제는 저절로 됩니다.

우리가 기술을 가졌으면, 이제 기술을 다 완성을 했으면, 사람들을 가르치면, 사람 경영은 저절로 되고,

되는 데서 일을 해서 나오는 시너지는 저절로 되고, 사람을 가르친다는 말입니다.

가르치면, 저 사람은 기술을 가르칠 사람, 재주를 키울 사람, 뭐를 할 사람,

전부 다 지금 인류에 우리가 할 수 있는 환경이 있는데도, 안 한다 이 말입니다.

우리는 그것을 가르칠 수 있는 기술도 가지고 있고, 그 재주도 가지고 있고,

우리는 그만한 힘도 가지고 있고, 그만한 에너지 질량이 큰데도, 국제사회를 가르치지 않고 있다는 것입니다.

우리한테 국제사회에서 들어온 기술 씨를 가지고, 이걸 전부 다 우리가 공부하면서 컸는데,

안 가르치고, 이걸 가지고 우리 걸로 하려고 그럽니다.

세상에 내 것은 없는데, 내 것 하려고 그러는 것입니다.

전에는 내 것 하려고 기술을 배우고 있었죠. 다 배우고 나니까, 이 기술은 내 것이라고 그러는 것입니다.

이러면 망하는 것입니다. 내 것, 네 것 하고부터 망합니다.

내가 다 배운 것은, 후배들을 가르치고, 지금 상황은 인류를 가르쳐야 되는 것이지,

이 나라 후배들한테 가르치려고 그러면, 안 배우려고 합니다. 내 기술을 우리나라에서 누가 배웁니까?

 이 지구상을 찾아보면, 이것을 배울 사람이 있습니다. 여기에 가르쳐야 잘 배우는 것입니다.

옛날에 우리가 기술을 배울 때, 우리는 배우려 했기 때문에, 우리한테 가르칠 수 있었던 것입니다.

그런데 지금 우리가 가지고 있는 기술은, 우리 국민들, 후배들한테 가르치려고 그러면, 안 배우려 합니다.

그런데 거기에다가, 이게 떨어지려고 그런다. 내가 가면 이 기술은 없어진다. 이러거든요.

자연법칙의 원리를 찾아야 됩니다. 순환이 바르게 돼야 된다 이 말입니다.

이게 안 되면 막히는 것입니다. 아무리 좋은 힘을 가지고 있어도 순환이 안 되면 막히는 것입니다.

돈이 아무리 많아도 이것이 순환이 안 되면 막히는 것입니다.

많으면 뭐 합니까? 막혔는데, 기운이 회전이 안 되는데. 우리나라가 지금 그렇게 딱 멈추고 가는 것입니다.

기술이 없는 게 아니고, 기술을 다 배워서 전수를 못 하고 있습니다. 여기서 막히는 것입니다.

기술을 다 배웠으면 가르칠 곳이 있어야, 그래야 활력이 생기는 것입니다.

내가 배우면서 고생한 것은, 가르치면서 보람이 있는 것입니다. 그런데 가르칠 자리가 없습니다.

왜? 우물 안에서만 보고 있습니다. 우리 자손들이 내 기술을 배우려고 그럽니까?

우리 국민들은 그런 사람들이 아닙니다. 방콕에 가고, 인도네시아에 가고,

또 저쪽 어디에 우리 기술을 가지고 가면, 배우고 싶어 난리입니다.

우리 국민들이 우리가 가지고 있는 기술 배우러 지금 외국에 나가나요?

외국에서는 이 기술 배우려고 오려고 그럽니다. 우리 쓰임새가 어디에 있는지를 잘 봐야 됩니다.

지금 이 기술을 가지고 필요한 나라에 가서, 가르치면서 공단을 일으켜 갖고,

거기서 나오는 제품은 그 주위의 나라가 필요로 하고, 그러면 싸게 쓸 수 있어서 활성화되고,

그 나라가 질이 좋아지고, 이것이 사람을 널리 이롭게 하면서, 이 기업은 스스로 일어난다는 말입니다.

그런데 왜 이 나라 안에서 물건을 만들어 갖고, 어디 거래처 뚫으려고 이러고 있냐? 그러니 안 되는 것입니다.

우리 중소기업이 각 나라에 다 갈 자리가 있는데, 그런데 정확하게 혼자 가면 왜 안 되느냐 하면,

혼자 나가서 세가 빠지게 하다가 나중에 돌아옵니다. 왜 그러냐? 여기에 나가는데 기초 기반이 없습니다.

없는데 자기 혼자 나간 것입니다. 땅 하나 주니까, 조건 좋다고 나간 것입니다.

땅도 싸고, 일꾼도 싸니까, 이 조건을 모고 무조건 나간 것입니다.

갔는데 여기서 물건을 만들면, 우리나라처럼 기반이 잘 돼 갖고, 수출할 것은 수출하고,

살 사람이 딱 연결이 돼 갖고, 이게 안 되거든요. 이 계산을 못 한 것입니다.

만들었는데 판로가 문제가 되고, 거기서 만들어서 한국으로 팔아야 되네.

그러면 여기서 만들지 뭐 하러 나갔습니까? 또 거기에는 기초 기반이 안 갖춰졌기 때문에,

나가 가지고 이렇게 하는 게 엄청나게 힘들게끔 해 가지고, 판로를 찾는데 힘 다 빠집니다.

그리고 그쪽 애들은 나 혼자 나가서 시키는 게 매뉴얼에 안 맞습니다.

그러니 또 한국사람 데리고 가서 일해야 됩니다. 체계적이지 못하다 이 말입니다.

거기에 나가려면, 이 나라의 주위 환경을 보고, 여기서 이런 물건을 얼마나 생산을 하면,

이 물건을 수급할 사람들이, 이 물건을 얼마나 좋아하겠다. 그러면 이게 판로가 되는 것입니다.

또 여기서 일을 하면, 여기가 좋아질 수 있는 만큼, 이 사람들이 와서 일을 하게 해야 변하는 것입니다.

그러니까 재료 같은 것들을 여기서 하면, 이 사람들한테 이렇게 이렇게 하면,

이 주위에서 나오는 재료로 이 물건을 여기서 만들 수 있겠다.

재료 수급부터 인력 수급까지, 또 생산되는 것을 처분을 해야 되니까, 판로까지.

이렇게만 완비가 되면, 지역도 활성화가 되고, 이 사람들을 가르치는 뭔가를 해야 되고, 

그렇게 해 가지고, 이 주위의 사이즈에 맞게끔 이 물건 하나만 갖고는 안 되는 것입니다.

그러면 이 지역에 필요한 것들을, 이 물건, 저 물건 세트를 만들어 갖고 나가서 활성화를 시키면,

또 이 사람들이 한 성격만 있는 게 아니고, 여러 성격이 있습니다.

이것은 이런 일 하면 좋고, 저것은 저런 일 하면 좋고, 이것은 이런 것 가르치면 잘되고,

이런 것들을 전부 모아 가지고, 공단으로 해 갖고 70에서 100개 업체가 사이즈에 맞게 간다든지,

이렇게 해 갖고 가야지만, 그 지역의 환경을 바꿀 수가 있는 것입니다.

돕는다는 것은 일을 해야 될 사람이 일을 하게 해 주는 게 돕는 것입니다.

빵 주는 게 돕는 게 아닙니다. 일을 할 수 없다면 할 수 없는 것이지요. 빵을 먹어야 되지만,

불구자도 빵을 먹이면서, 네가 이 세상에 얼마나 유익한 모델이 될까?

다른 사람이 불구자가 안 되게끔, 네가 역할을 할 수 있다면, 너는 훌륭한 일을 하는 것입니다.

그래서 훌륭한 일을 하게 하고, 빵을 주는 것입니다.

다른 사람은 나처럼 불구자가 안 되게 노력을 하게끔, 노력을 하는 것은 엄청나게 질량이 큰 것입니다.

내가 왜 불구가 됐는지, 이런 걸 가르치는 것입니다. 이제 복지사업입니다.

어려운 사람이 안 나오게 하는 게 복지사업입니다.

돈이 많다고 복지수급자가 아닌가요? 자리가 높다고 복지수급자가 아닌 것 같나요?

내 자리에서 내 할 일을 못 하고 막히면, 이것은 환자입니다. 내가 환자인 줄 모릅니다.

환자의 기준을 다른 데 가지고 있습니다. 몸이 아파야 환자인 줄 압니다.

여러분들도 변원에 안 가면 환자 아닙니까?

우리는 막혔습니다. 뭐가 안 보이는 것입니다. 그러면 환자입니다.

기준이라는 게, 우리가 어떻게 정리하느냐에 따라서 새로운 기준이 나오는 것입니다.

우리 국민 90% 이상 전부 가 복지수급자입니다. 복지수급자가 아닌 사람이 누구냐 하면,

요새 애인 만나 가지고 좋아서 미치는 애들, 지금은 수급자 아닙니다. 조금 있으면 너도 수급자 됩니다.

눈에 콩깍지가 끼어 갖고, 뭐를 해도 좋습니다. 조금 있으면 식어 가지고 말이 안 통합니다.

이제 자기 욕심만큼 말이 안 맞아 들어가고, 서로가 이해를 시키려는 노력이 부족해 가지고,

이해가 안 되게 내가 하는데, 상대는 이해가 안 되니까, 조금 갑갑해지는 것입니다.

부부가 멀어지는 이유가, 말을 하는데 이해를 못 시켜 갖고 어려워지는 것입니다.

이해를 못 시키는 이유는 무엇이냐? 이것을 찾아보면, 상대를 위해서 말을 하는 게 아니고,

나를 위해서 말을 하는 것입니다. 이것을 이해시킬 수가 없습니다.

그러니까 내 자식 하고도 안 통하는 게, 왜 막히고 이게 소통이 안 되냐 하면,

이것은 자식을 위해서 노력을 하고 있는 게 아니고, 나를 위해서 하고 있는 것입니다.

말은 자식을 위해서 한다고 그럽니다. 그런데 말을 못 알아듣는다고 답답하다고 그럽니다.

자식을 위해서 안 하는데, 어떻게 자식이 이해를 할 수 있다고 생각을 합니까?

자식한테 말하는데, 지금 내 방법으로 끌고 가고 있는 것입니다.

자식은 나만큼 안 컸으니까 이해가 안 되는 것입니다. 나만큼 그런 환경을 겪고 살았습니까?

나는 환경을 다 겪은 걸 갖고, 정리해 갖고 때리고 있는 것입니다. 내가 너를 위해서 이런다고.

자식이 이해되게 해야지, 그러니까 부인한테도, 왜 이걸 이해 못 하냐고 그럽니다.

너하고 산 환경이 다릅니다. 네가 이걸 알아도, 부인의 근기가 이러니까, 

이걸 이렇게 설명을 하면 이해가 잘 되겠다. 이렇게 해 갖고 줘야 되는데,

자기 방법대로 쑤셔 넣으니까, 이게 자란 환경이 다릅니다. 남과 남이 만났잖아요.

형제도 한 집에 살아도 자기 시간을 따로 가지니까, 이게 개념이 다르고, 생각이 다르고,

이해력이 다른데, 그래서 형제도 말이 안 통한다고 싸우잖아요.

너하고는 도저히 안 통한다고 이러는 것입니다.

 

2편에서 계속.

 

감사합니다.