무엇으로 공부를 잡아야 하는지 (1/2)(홍익인간 인성교육 3493강)

https://youtu.be/1KAxR3kNge4?si=yMJwW6k2Me3JdGy6

정법 강의 3493강

 

우리가 20대 후반이 되고 30대가 되면 사회에 접근을 해서 상황이 이제 우리한테 벌어지죠.

우리가 여기에 바르게 접근을 하면, 공부는 자연이 스스로 시켜 주게 돼 있습니다.

네가 공부를 찾아서 막 하는 게 아니고, 바르게 접근을 하라는 것입니다.

그러면서 성대들이 작품을 해서 나한테 이로움도 주면서 공부가 되게끔 길을 다 놔주게 돼 있습니다.

이것이 자연의 질서입니다. 그런데 갑과 을을 알아야 된다는 것이,

내가 직장에 들어갔으면, 내가 상대를 대하는 것이 갑이냐? 을이야? 이것을 봐야 되는 것입니다.

을은 내가 도와줘야 되고, 갑은 내가 도움을 받아야 되는 것입니다.

그러면 우리가 갑한테 대할 때, 항상 의논하는 자세에서 벗어나지 마라. 이것이 뭐냐?

겸손하라는 것입니다. 내가 아는 것일지라도, 옳은 거라고 정리가 될지라도,

감한테 들어갔을 때는 의논을 하러 들어가야 되는 것입니다.

을의 자리에 있는 나한테 답이 나온 것이지, 감한테 들어갔을 때는 이것이 질량이 달라진다는 얘기입니다.

그렇기 때문에 의논을 하러 들어가야 되는 게 맞지, 내 것이 맞으니까 주장을 하고 설명을 하면,

이것이 비뚤어지게 돼 있습니다. 그래서 나한테 상처를 줍니다.

상대가 말하는 게 달라져 가지고, 상처를 받을 수 있는 농도의 말에 힘이 나와서 나를 칩니다.

그러면 나는 풀이 죽습니다. 말은 못 하고 풀은 죽고, 이러면 그 밑에 가서 새로 올라오너라. 이 소리입니다.

자연은 0,1미리도 틀리지 않게 제자리로 돌려보낸다. 이 말입니다.

그래서 내가 주위의 분들하고 인연이 됐더라도, 네가 기운을 충만하게 해 갖고 다가갈 때,

잘못 다가가서 탁 부닥치면, 여기서 이상한 말이 딱 나와서 내가 기운이 뚝 떨어져 갖고 제자리에 갑니다.

이걸 계속 반복하면, 이것은 좀 아둔한 사람이다 이렇게 되는 것입니다.

계속되는데 반복하면, 이것은 좀 생각을 해 봐야 되는 것입니다. 그러면 내가 몇 번 그렇게 하면,

이 바닥에 가서 내가 질량이 왔다 갔다 하다가 어디로 가느냐? 한 단 뚝 떨어집니다.

그러면 나는 이 환경에서 공부를 다시 해야 됩니다. 왜? 질량이 안 맞는다는 소리를 하는 것입니다.

그 밑에 가서 공부를 해 갖고, 이걸 다스려 갖고 이 질량이 있어야 되기 때문에, 그래서 떨어뜨리는 것입니다.

하느님은 그렇게 운용하시는 것입니다. 우리는 하느님을 바르게 알아야 됩니다.

자연을 바르게 알아야 된다는 것입니다. 하느님은 신이다. 우리는 이렇게 따르면 된다. 비는 게 하느님이 아닙니다.

자연의 에너지가 하느님입니다. 천기, 이것은 항상 우리하고 같이 있는 천기, 이것이 하느님입니다.

우리를 항상 보호하고, 너한테 안 맞으면 그 밑에 내려놓고, 거기서 새로 해 갖고 올라가는 것이,

너를 알차게 올라갈 수 있느니라. 위에서 계속 고집하면 여기서 절대 올라가지 못합니다.

겸손해라 얼마큼? 지극히 지극히 겸손하라가 있고, 겸손하라가 있습니다. 이 잣대를 알아야 됩니다.

지극히 겸손하라는 원인은 내가 이렇게 듣고 나니까, 깊이는 아직 모르고 겸손하게 다가갑니다.

지금은 겸손했는데, 상대하고 논하다 보니까, 내가 살살 내 주장이 튀어 올라옵니다.

그러면 내 주장으로 설명을 합니다. 이러면 지극히 겸손하지는 못 했기 때문에 이런 일이 일어납니다.

내가 의논하는 것은, 겸손하게 윗사람에게 의논하는 것은, 이것이 의논으로 시작했으면 끝까지 의논으로 끝나라.

상대가 이걸 바른 답을 못 주더라도 의논으로 끝나서, 예 하고 나오라는 것입니다.

지극히 겸손하라. 이러면 지금 내가 이루지 못한 것 같아도, 이것이 내가 이룬 게 돼 가지고,

상대가 다시 부를 수도 있고, 이것까지 본 것입니다. 이러니까 저 사람 보이는 게 다릅니다.

그래서 이 사람이 다음에 너를 내할 때는, 네가 지극히 겸손했기 때문에, 너를 대하는 게 달라집니다.

이래서 너한테 힘을 주기 시작합니다. 말 한마디라도 따듯하게 나오는 것은 내가 에너지를 받는 것입니다.

이래서 내가 힘이 쌓인다 이 말입니다.

위의 분들 말 한마디는, 나를 꺾고, 올려 주고 하는 역할을 하는 것입니다.

네가 윗사람을 바르게 대하면, 네 힘을 키워줄 것입니다.

우리가 이것을 잘못 알아 가지고, 내가 도와줄 게, 저 위에다 평가를 잘해 가지고 올려주면, 

돕는 것처럼 한참 착각을 하는 것입니다. 그것은 아닙니다. 내 실력으로 올라가게 해 줘야 나를 돕는 것이지,

내가 여기에 사바사바해 가지고 올려주면, 내가 실력이 안 되는데 이만큼 올려놓으면,

너는 이만큼 떨어지려면 아주 장난이 아닙니다. 내 자리가 아닌데 올라가 갖고, 네가 이것을 처리할 수 있다고?

이래서 떨어지면, 이제부터 올라가기가 몇 배로 힘듭니다. 이것은 아를 도운 게 아닙니다.

줄 대 갖고 올라가지 말라는 것입니다. 네 힘으로 올라갈 수 있는데, 왜 줄 대 갖고 올라가냐?

그래서 우리 젊은이들한테 스승님이 이야기를 한 것이, 외국어를 기본적으로 3개 국어를 하라고 한 것입니다.

3개 국어를 완벽하게 하라는 것이 아니고, 3개 국어를 우리가 의사소통을 하고 기본적으로 다스릴 수 있는,

30%는 해야 됩니다. 30%를 하게 되면 이것은 기본적인 것이고, 70%를 하게 되면 능숙한 것이라고 하는 것입니다.

그 나라 사람만큼 100% 잘하라는 게 아닙니다. 70%만 하면 능숙하기 때문에 그 사람들이 굉장히 신기해합니다.

30%를 하면 기본적인 소통, 기본적인 일은 할 수 있다 이 말입니다.

우리가 국제사회를 위해서 살려면, 그 사람들이 언어를 기본적으로 쓰는 것들은 우리가 그것도 해야 됩니다.

그것을 많이 하는 데 시간 낭비하지 말고, 30%만 해라. 30%를 해 놓고 나면, 기본이 돼 가지고,

그것을 상대할 수 있고, 또 외부 것으로 해 갖고 운용이 되고 있는 것들을 내가 접하면서 상대할 수 있기 때문에,

이것은 이제 네가 공유할 수 있는 길이 열려 있다. 이 말입니다.

외국어가 모자라면 욕심내지 마세요. 욕심내면 공부 안됩니다. 하루에 한 단어씩만 하세요.

한 단어가 이해가 다 안 됐어요. 한 단어가 이해가 다 안 됐어요.

그러면 뛰어넘고 하루에 한 단어씩 하라는 것입니다. 한 단어가 다 이해되려고 하지 말고,

틈나는 대로, 자기 전에도 조금씩 조금씩 하면서 한 단어 하고 지나가라는 것입니다.

그리고 다음날도, 그다음 날도 또 한 단어를 하세요. 앞에 한 것들이 이해가 다 안 되었어도,

이것이 자꾸 충만해져 가면서 이것이 나중에 통합적으로 공부가 일어납니다.

한 단어씩만 해라. 내가 공부가 이만큼은 되는데, 이만큼 모자란다. 여기서부터 하루에 한 단어씩만 해라.

이것이 내가 석 달 열흘만 하면 문제가 달라집니다. 내 환경이 달라져 있습니다.

그때는 분석 능력 이런 것들이, 문리가 일어날 때가 됐기 때문에 달라진다 이 말입니다.

한 단어씩 할 만큼 기초가 됐으니까, 이것을 묻는 것이니까, 한 단어씩만 해라. 급하게 살치지 마라. 이것입니다.

그렇게 하고 회사에 컴퓨터 하고 영어 같은 것은 기본으로 해야 됩니다.

우리 젊은이들은 이 기본을 모르면, 세상에 뒤쳐진다. 이 말입니다.

내가 아무리 좋은 기운을 가지고 있어도, 이걸 내가 빛나게 쓸 수 없고, 안 되는 것입니다.

지금은 한국말만 능통하게 한다고 되는 게 아닙니다.

그러니까 우리 젊은이들에게 국제 언어를 가르치는 이유가 있다. 이 말입니다.

알아야 우리가 진출할 수 있습니다.

 

2편에서 계속.

 

감사합니다.