홍익인간 인성교육 홍익인간 인성교육

홍익인간 인성교육 5500강 '벼는 익을수록 고개를 숙인다.'는 말이 있습니다. 벼가 익는다는 것을, 잘 정리할 필요가 있습니다. 벼가 익는다고 하니까, 내가 돈이 많으니까 겸손해진다. 돈이 많으니까 숙인다? 안 되는 겁니다. 많이 갖춘 사람을 익었다고 합니다. 지식을 많이 갖추면 익습니다. 익는 것은 내 영혼의 질량이 좋아진다는 것입니다. 사람은 상층, 중층, 하층의 사람이 있는데, 상층의 사람들은 질량이 있는 지식을 많이 갖추어야 되고, 중층의 사람들은 중간의 활동을 할 수 있는 만큼 질량을 갖추어야 되고, 하급은 하급에서 필요한 질량을 갖추어야 되는 것입니다. 지식의 질량이 다르다는 것입니다. 하층에게 높은 질량을 줘서 넣는다고, 소화가 다 돼서 내 질량이 커지지 않습니다. 그런 것을 아는데 불과하..

홍익인간 인성교육 5502강 우리가 무언가 스트레스를 받는다든지, 정신적으로 조금 문제가 있을 수 있게 되어 있다든지, 무언가 환경이 안 맞아서, 잘못되는 분들이 많이 있습니다. 이것을 바르게 하기 위해서는, 내가 재미있는 일을 찾아야 합니다. 재미있는 일을 찾지 못하면, 그 병은 못 고칩니다. 분명컨데 우리가 외로워진다는 것은 큰 병이 오는 것입니다. 외로움이 왜 올까요? 내 옆의 사람들과 말이 안 통하고, 내 고집이 세고, 내 방법대로 살고, 이렇게 되면, 내 주위의 사람이 떠나고, 나하고 누가 같이 안 지냅니다. 그러면 나는 외로워지고 힘들어집니다. 외로워지고 힘들어지면 어떻게 되나? 영혼들이 찾아 들어옵니다. 귀신이라고 그러죠. 조상이 되었든, 영혼들은 내가 외로워 힘들어하면, 나를 찾아옵니다. ..

홍익인간 인성교육 5505강 나는 욕심 안 내고 살았다고 하는데, 세상에 욕심 안 내고 산 사람 한 명도 없게 되어 있습니다. 선천 시대에 우리가 태어나고 자라면서, 욕심을 낼 수 있게끔 태어났기 때문에, 욕심을 내면서 살아야 되게끔, 그 삶을 우리에게 주었기 때문에, 우리가 욕심을 내고 사는 것입니다. 그 욕심으로 하여금 우리는 성장을 하게 했고, 그것까지 입니다. 이제 우리가 지식을 갖추어서, 욕심이라는 것을 어떻게 풀어나가느냐에 따라서, 이것은 정리가 되어, 욕심을 안 내고 살 수 있어지는 것입니다. 우리가 잘난 척을 한다 안 한다라고 이야기하는 것은, 잘난 척을 하는 것은, 누가 묻지 않을 때 말하는 것은 잘난 척하는 것입니다. 누가 물으니까 답하는 것은 잘난 척이 아닙니다. 가르치는 것도 지식을..

홍익인간 인성교육 5509강 홍익인간 인성교육 5510강 홍익인간 인성교육 5511강 우리는 돈 벌려고 하지 마십시오. 내 것 안 됩니다. 홍익인간들은 돈 벌려고 세상을 사는 것이 아닙니다. 무슨 생각을 하느냐가 중요한 것입니다. 내가 이 사회를 위해서 어떻게 살고자 하느냐가 중요한 것입니다. 지식인들이 돈 벌려고 날뛰면, 세상은 우스운 꼴이 됩니다. 지식인들을 만들었다는 것은, 세상에 무엇을 하게끔 만든 것입니다. 이것을 전부 다 내팽겨치고 돈을 벌 생각을 한다? 코인을 사 놓으면 떼돈 벌리겠다? 너희들은 안 됩니다. 지식인들에게는 돈을 많이 주지 않습니다. 이 자연에는 너희들 계산으로 안 되는 것이 있습니다. 지식인들이 지식을 갖추게 해 놓은 것은, 어떤 일을 하게 하기 위함입니다. 그 일을 찾으십시..

홍익인간 인성교육 5524강 공부는 3년 하는 것이 기본이다 하니까, 3년을 법문을 접하기는 했는데, 내 모순은 하나도 노력을 해서 고치지 않은 사람들이 있고, 듣기만 하고 있었다 3년 하면, 앞으로 내 모순 고치는데 3년 가야 됩니다. 정법을 들어서 내가 이해가 됐다면, 내가 모순을 고치는 것도 같이 갈 때, 3년 동안 우리가 같이 가면, 모순이 어느 정도 정리가 됩니다. 모순을 정리하지 못하면, 상대하고 어떤 일을 할 수가 없습니다. 우리는 앞으로 혼자서 어떤 일을 해야 되는 것이 아니고, 누군가와 같이 팀을 맞추어 시작을 해야 됩니다. 팀을 맞추려 하는데 상대가 나를 싫어하면, 나는 팀을 맞출 수가 없습니다. 나에게 모순이 없으면 상대가 나를 싫어하지 않습니다. 나에게 모순이 있다는 것은, 상대가 ..

홍익인간 인성교육 5526강 우리 딸아이에게 이 정법이 들어가도록 한 것이 공로가 되는 것입니다. 그래서 우리 딸아이가 이 정법을 접해보고, 내가 이해가 되고, 내 모자람이 채워지고, 이렇게 돼서 엄마한테 고맙다고 하면, 엄마가 할 일을, 큰 일을 해낸 것입니다. 그다음에는 딸아이에게 가르치려 들지 마십시오. 딸이 법을 만났고, '네가 이 법이 소중하게 여겨지면, 시간이 틈나는 대로 들어서 갖추어라, 엄마가 아직까지 너에게 이렇게 저렇게 이야기해 줄 처지가 아니구나' 하고는 딸에게 기회를 주어야 합니다. 어느 정도 듣고 나서, 그 다음에는 대화를 나누어야 합니다. 우리가 21세 안에는 도반이 아닙니다. 내 자식이고, 하느님이 나에게 인연으로 주어서 뒷바라지해줘라 했기 때문입니다. 21세가 지나면 내 자식..

홍익인간 인성교육 5528강 정법을 공부하다 보면 내 모순을 많이 알게 되는데, 이것을 죄책감으로 가져가면 안 됩니다. 내 모순이 있는 것도, 누군가가 가르쳐주고, 누군가가 어떤 환경을 주어서, 우리를 이끌어주지 못해서 있는 부분이 더 많기 때문에, 내가 모순이 있었다고 자책하고 들어가면 안됩니다. 알라는 것입니다. 이제 공부를 바르게 하다 보니까, 자연의 법칙를 알고, 내가 이해되게 하다 보니까, 내가 모순을 많이 저질렀구나, 이러며 살았구나, 그래서 내가 힘들게 살았구나, 이것을 아는 것이지, 안다고 해서 어디 빌러 가야 하나, 어떻게 해야 되나, 이렇게 생각하지 말라는 것입니다. 인간은 내가 알면 아는 만큼 저절로 정리가 됩니다. 내가 바꿀려고 노력하지 않아도, 내 행동이 바뀝니다. 알면 죄책감에 ..

홍익인간 인성교육 5534강 내가 정법을 몇 년 들었으니까, 남보다 위가 되는 것이 아니라, 내가 오늘 하루 이것을 들었어도, 얼마나 활용을 해서 질량을 갖추느냐가, 정법을 공부하는 사람이지, 내가 정법을 접한 지 10년이 되었으니, 내 말을 들으라고 하면, 아무도 내 말을 듣지 않습니다. 잘못된 나의 착오입니다. 공부는 하루를 해도 나의 질량이 높아지는 것입니다. 내가 공부를 바르게 했다면 여기에 흔들리지 않습니다. 그렇게 이야기하니까, 이렇게 이야기하는 사람도 있구나 하고, 내가 흡수하고 지나가십시오. 나의 뜻에 맞는 사람들을 만났다면, 그때 같이 공부를 나누어라, 이렇게 되는 것입니다. '우리는 정법 가족 됐으니까 같이 갑시다. 전화번호 주세요' 하더라도, 절대 전화번호 가르쳐주지 마십시오. 잘못된..